Конкурс им. В.И.Вернадского | Личная карточка организации

О Конкурсе

Личный кабинет участника

Форум

Помощь

+7 936 287-20-60 (Время работы: с 9.00 до 18.00 по Московскому времени)

Мы также доступны в Telegram и WhatsApp. Важная информация будет публиковаться на канале Telegram по ссылке telegram.me/InfoVernadsky

E-mail: info@vernadsky.info

Социальные группы:

Для учеников

ВКонтакте

Для учителей

ВКонтакте

Личная карточка организации

Название:	МОУ ДОД "Центр Детского Экологического Образования "Подлеморье"
Адрес:	671623, Россия, БУРЯТИЯ РЕСПУБЛИКА, БАРГУЗИНСКИЙ РАЙОН, УСТЬ-БАРГУЗИН, ул. Советская, 44

Работы от организации:	2024 год 240321 - Проблемы и перспективы музыкального образования в поселке Усть-Баргузин 240320 - Моя родословная 2023 год 230247 - Взаимосвязь феномена селфи и самооценки у подростков двух разных возрастных групп (на примере учащихся Усть-Баргузинской школы Баргузинского района) 230245 - Опыт социального эксперимента по отказу от мобильного телефона на примере группы учеников 7 класса МБОУ «Усть-Баргузинская СОШ им. Шелковникова К.М.» 2022 год 220073 - Анна Алексеевна и Константин Иванович Арсеньевы. Жизнь на благо Родины 220072 - Отношение учащихся Усть-Баргузинской школы к социальной сети Тик Ток (сравнение двух возрастных групп) 220035 - Бытование малых форм фольклора в среде шестиклассников нашей школы и их родителей (сравнение ситуации 2016 и 2022 гг.) 2021 год 210113 - Что и как читают мои сверстники (анализ ситуации) 210112 - Отношение к социальным сетям и их тематическим группам учащихся Усть-Баргузинской школы (сравнение двух возрастных групп) 2009 год 091134 - Особенности употребления широкозначного глагола get в контекстах англоязычных Интернет-коммуникаций 091133 - Формирование навыков интонирования английской речи в процессе выполнения лексических и грамматических УРУ и РУ 090552 - Школьные конфликты – кому их разрешать (к вопросу о том, нужен ли омбудсмен в моей школе) 2008 год 080345 - Социальный портрет рекреанта кемпинга Монахово 080342 - Формы проявления культурного шока (на примере исследования двух случаев визита российских студентов в США) 080339 - Особенности употребления широкозначного глагола get в лингвистических контекстах диалогов в новеме "The Summons"
	Баннер участника Конкурса